БОУ г.Омска "Средняя общеобразовательная школа №89"

Перед современной общеобразовательной школой стоит важнейшая задача – научить школьников ориентироваться в массе информации, подготовить к жизни в условиях информационного общества. Существенную роль в этом играет библиотека. Необходимость специальной информационной подготовки человека к жизни в информационном обществе - главная проблема современности, поэтому главным направлением работы школьной библиотеки является оказание помощи учащимся и учителям в учебно–воспитательном процессе.

Школьная библиотека является информационным центром нашего образовательного учреждения. Она функционирует как традиционная библиотека и обеспечивает образовательный процесс.

Главной задачей школьной библиотеки как информационного центра является оказание помощи учащимся и учителям в учебном процессе.

Задачи библиотеки:

1. Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору, активной гражданской позиции.

2. Совершенствование идеологической и идейно-воспитательной работы.

3. Способствовать привитию навыков здорового образа жизни.

4. Прививать любовь к книге, чтению: «Человек читающий - человек успешный».

5. Выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов педагогических кадров школы в области новых информационных технологий.

6. Каталогизация и обработка информационных средств (книг, учебников, периодических изданий).

НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕКИ.

1. Оказание методической консультационной помощи педагогам, учащимся, родителям в получении информации из библиотеки.

2. Создание условий для учителей в получении информации о педагогической и методической литературе.

3. Создание условий учащимся, учителям, родителям для чтения книг, периодики.

4. Формирование, комплектование и сохранность фонда.

ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ БИБЛИОТЕКИ.

1. Образовательная - поддерживать и обеспечивать образовательные цели, сформулированные в концепции школы и в школьной программе.

2. Информационная - предоставлять возможность использовать информацию.

3. Культурная - организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание, содействующие эмоциональному развитию учащихся.

Школьная библиотека открыта в 1958 году. Расположена на первом этаже и занимает помещение площадью 50 кв.м. Рабочее пространство условно разделено на функциональные зоны:

зона обслуживания абонентов (рабочая место оснащено компьютером, принтером);
читальный зал (оснащен необходимой мебелью для индивидуальной работы до 10 человек);
стеллажи с художественной литературой для всех возрастов, программными произведениями, справочной литературой, периодическими изданиями, литературой для внеклассного чтения, CD- дисками к учебникам.

Учащиеся имеют возможность навести всевозможные справки, получить необходимую информацию для использования на уроках и проведения внеклассных и общешкольных мероприятий. Фонд систематически пополняется. Учебный фонд расположен в отдельном помещении.

Библиотечный фонд насчитывает 22467 экземпляров. Из них учебный фонд составляет 9 283 учебников с 1 по 11 классы. Учебники находятся в хранилище на цокольный этаже.

Желиба Марина Станиславовна - заведующая библиотекой

Образование: высшее

В 1989 году окончила Алтайский государственный институт культуры, Омский филиал. Специальность/направление и профиль по диплому: библиотековедение и библиография. Квалификация по диплому: библиотекарь-библиограф высшей квалификации.

Повышение квалификации: БОУ ДПО "ИРООО" по программе "Проектирование деятельности библиотеки по воспитанию и развитию обучающихся в соответствии с ФГОС общего образования", 72 часа, 2017 г.

Стаж работы: общий - с 1983 года, в БОУ г.Омска "СОШ №89" - с 2005 года

Телефон 8 (3812) 54-73-60

Часы работы:

с 9-00 до 17-00

Обслуживание читателей:

с 10-00 до 16-00

Технический перерыв:

с 13-15 до 13-30

Методический день - среда.

Выходной - суббота, воскресенье.

Локальные акты, регламентирующие работу библиотеки:
- Положение о библиотеке ОУ;
- Правила пользования библиотекой ОУ;
- Должностные инструкции работников библиотеки;
- Паспорт библиотеки.

Документы учета и контроля:
- Книга суммарного учета основного фонда;
- Инвентарные книги;
- Журнал учета книг, принятых взамен утерянных;
- Журнал учета изданий, не подлежащих инвентарному учету;
- Книга суммарного учета учебников;
- Журнал выдачи учебников по классам;
- Дневник работы школьной библиотеки;
- Папка с копиями накладных и счетов;
- Акты списания.

Библиотека работает по плану, утвержденному директором школы.

Библиотека в школе востребована, учащиеся пользуются учебной литературой, имеют возможность посещать читальный зал, где готовятся к занятиям, собирают материал для рефератов и сообщений, читают энциклопедии и журналы.

В течение года с учащимися проводятся библиотечно-библиографические занятия с целью - научить самостоятельно и правильно работать с книгой, периодическими изданиями, познакомить со справочной литературой и научить ею пользоваться.

Историко-литературные даты – неотъемлемая часть библиотечной работы. Марина Станиславовна знакомит читателей с имеющимися изданиями по различным темам, регулярно меняет красочные выставки к юбилейным датам поэтов и писателей, к историческим датам, что привлекает внимание учащихся и учителей к деятельности и фонду библиотеки.

В библиотеке работает «Книжкина больница»

Как и в больнице, главный врач – библиотекарь, а дети - медсестры и медбратья. Ребята с большим удовольствием «лечат» немало книжек. Дети научились заново подклеивать оторванные книжные странички, менять испорченную обложку, а где возможно, подклеить.

Книга – надежный, верный друг – всегда ждет Вас в школьной библиотеке!

Экскурсия по библиотеке

Ежегодно проводится для первоклассников. Они знакомятся с библиотекой и правилами пользования книгой.

Ссылки информационно-образовательных ресурсов